Warunki uczenia się

Czasikona sortowaniaOdsyłającyCzynności
09/08/2010 - 23:22Anonimszczegóły
09/08/2010 - 17:06Anonimszczegóły
09/08/2010 - 01:11Anonimszczegóły
09/07/2010 - 00:46Anonimszczegóły
09/05/2010 - 00:34Anonimszczegóły
09/04/2010 - 12:22Anonimszczegóły
09/02/2010 - 23:11Anonimszczegóły
08/31/2010 - 21:39Anonimszczegóły
08/31/2010 - 14:25Anonimszczegóły
08/31/2010 - 06:25Anonimszczegóły
08/30/2010 - 03:01Anonimszczegóły
08/29/2010 - 03:38Anonimszczegóły
08/27/2010 - 23:11Anonimszczegóły
08/27/2010 - 18:15Anonimszczegóły
08/26/2010 - 21:14Anonimszczegóły
08/26/2010 - 13:11Anonimszczegóły
08/25/2010 - 17:29Anonimszczegóły
08/24/2010 - 04:05Anonimszczegóły
08/23/2010 - 16:38Anonimszczegóły
08/23/2010 - 01:16Anonimszczegóły
08/22/2010 - 18:04Anonimszczegóły
08/20/2010 - 20:03Anonimszczegóły
08/19/2010 - 06:32Anonimszczegóły
08/19/2010 - 06:21Anonimszczegóły
08/19/2010 - 06:11Anonimszczegóły
08/18/2010 - 21:56Anonimszczegóły
08/18/2010 - 09:38Anonimszczegóły
08/17/2010 - 12:57Anonimszczegóły
08/17/2010 - 04:23Anonimszczegóły
08/17/2010 - 04:23Anonimszczegóły

Losowe wpisy

Zapraszamy do zapoznania się z innymi wpisami dotyczącymi internetu, poniżej przedstawiamy pięć losowych wpisów:

  • e-Edukacja mieści się w ramach znanej dziedziny zdalnej edukacji (distance education), która obejmuje dwa komplementarne, ale nie identyczne sfery działania - distance learning (zdalne uczenie się, perspektywa ucznia) i distance teaching (zdalne nauczanie, perspektywa nauczyciela).

  • To wielki zaszczyt dla mnie, humanisty, wystąpić w dostojnych murach uczelni kształcącej w zakresie nauk jak najbardziej ścisłych. Tym bardziej, że tytuł mojego wystąpienia opiera się na metaforach, surfowania i żeglowania oraz cyberprzestrzeni, a jak wiadomo metafory przynależą bardziej do sfery poezji niż nauk technicznych. Jednak, dla usprawiedliwienia powiem, że metafory są potężnym narzędziem nie tylko objaśniania, ale odzwierciedlania oraz kształtowania ludzkich wyobrażeń o naturze rzeczy, a w konsekwencji wpływają na działania społeczne.

  • Bauman, Z. Globalizacja, PiW: Warszawa, 2000.
    Fidler, Roger F. Mediamorphosis: Understanding New Media. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press, 1997.
    Braun, J.S. and P. Dugid, Social life of Information, Harvard Business School Press, 1999.
    Dziuba, D. “Efektywność ekonomiczna i edukacyjna systemów zdalnego nauczania,” w: Tranformacje, Maj 2001, ss. 101-120.
    Goban-Klas, T., Sienkiewicz, P. Społeczeństwo informacyjne. Szanse, zagrożenia, wyzwania. Kraków: Fundacja Postępu Telekomunikacji, 1999.

  • Warunki porządnego uczenia, to zdaniem Jonossena (1995) a. konstruktywność, b. aktywność, c. współpraca, d. intencjonalność, e. kontekstualność, f. transferowalność, g. refleksyjność.

    Nie czas tu rozważać tych cech, ale wskazują one na złożoność procesu wychowawczego. Nie sposób oczekiwać, że sam sprzęt, najlepszy nawet program wyszukiwarki, czy program nauczania na odległość lub w czasie (CD-ROM), przygotuje studenta do życia w realnym społeczeństwie informacyjnym.

  • Surfer i żeglarz - podobieństwa i przeciwieństwa ciąg dalszy

    Metafora żeglowania wskazuje na konieczność jasno uświadomionego celu, nawet nieosiągalnego przy zaplanowanym kursie. Ale tylko wówczas - jak Kolumb - płynąc do Indii, można odkryć Amerykę. Bez celu można się tylko serfować, pływać jachtem, albo co gorsza błąkać po morzach i oceanach informacji.