To wielki zaszczyt dla mnie, humanisty, wystąpić w dostojnych murach uczelni kształcącej w zakresie nauk jak najbardziej ścisłych. Tym bardziej, że tytuł mojego wystąpienia opiera się na metaforach, surfowania i żeglowania oraz cyberprzestrzeni, a jak wiadomo metafory przynależą bardziej do sfery poezji niż nauk technicznych. Jednak, dla usprawiedliwienia powiem, że metafory są potężnym narzędziem nie tylko objaśniania, ale odzwierciedlania oraz kształtowania ludzkich wyobrażeń o naturze rzeczy, a w konsekwencji wpływają na działania społeczne.
Surfer i żeglarz - podobieństwa i przeciwieństwa ciąg dalszy
Czas | Odsyłający | Czynności |
|---|---|---|
| 07/30/2010 - 00:53 | Anonim | szczegóły |
| 07/30/2010 - 00:45 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 20:34 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 20:14 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 17:55 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 13:06 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 11:14 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 09:46 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 08:14 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 08:13 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 07:21 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 06:59 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 06:39 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 06:36 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 06:20 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 06:02 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 05:58 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 05:51 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 05:14 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 04:56 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 04:39 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 04:34 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 04:12 | Anonim | szczegóły |
| 07/29/2010 - 03:20 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 22:55 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 13:43 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 12:34 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 12:06 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 09:54 | Anonim | szczegóły |
| 07/28/2010 - 09:34 | Anonim | szczegóły |
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- następna ›
- ostatnia »
Losowe wpisy
Zapraszamy do zapoznania się z innymi wpisami dotyczącymi internetu, poniżej przedstawiamy pięć losowych wpisów:
-
-
Warunki porządnego uczenia, to zdaniem Jonossena (1995) a. konstruktywność, b. aktywność, c. współpraca, d. intencjonalność, e. kontekstualność, f. transferowalność, g. refleksyjność.
Nie czas tu rozważać tych cech, ale wskazują one na złożoność procesu wychowawczego. Nie sposób oczekiwać, że sam sprzęt, najlepszy nawet program wyszukiwarki, czy program nauczania na odległość lub w czasie (CD-ROM), przygotuje studenta do życia w realnym społeczeństwie informacyjnym.
-
Trzy końcowe uwagi:
1. Thomas S. Elliot zapytywał nostalgicznie: Where is the Wisdom,we have lost in knowledge? Where is the Knowledge, we have lost in information? Istotnie, współczesna cywilizacja mądrość nie zalicza do swych głównych wartości. Jednak mądrość, to nie tylko ideał wiedzy kontemplacyjnej, ale w istocie najwyższa forma wiedzy, także praktycznej. Mądry inżynier nie tylko zna odpowiednie dane i formuły, ale potrafi działać skutecznie, a to wymaga rozeznania co w danej sytuacji jest właściwe lub niewłaściwe, dobre lub złe.
-
e-Edukacja mieści się w ramach znanej dziedziny zdalnej edukacji (distance education), która obejmuje dwa komplementarne, ale nie identyczne sfery działania - distance learning (zdalne uczenie się, perspektywa ucznia) i distance teaching (zdalne nauczanie, perspektywa nauczyciela).
-
Sfera informacji i komunikacji obfituje w metafory, co ciekawe metafory związane z środowiskiem wodnym. Najstarsza odnosi się chyba do kanałów — mówimy dzisiaj powszechnie o kanałach telewizyjnych. Dawniej mówiono o mediach jako kanałach komunikacji — co było pochodną związku komunikowania z komunikacją, w sensie transportu. Rzeki były pierwszymi szybkimi, wygodnymi i w miarę bezpiecznymi środkami komunikacji międzyludzkiej, a także środkami transportu towarów.