Surfer i żeglarz - podobieństwa i przeciwieństwa ciąg dalszy

Czasikona sortowaniaOdsyłającyCzynności
07/29/2010 - 06:20Anonimszczegóły
07/29/2010 - 06:02Anonimszczegóły
07/29/2010 - 05:58Anonimszczegóły
07/29/2010 - 05:51Anonimszczegóły
07/29/2010 - 05:14Anonimszczegóły
07/29/2010 - 04:56Anonimszczegóły
07/29/2010 - 04:39Anonimszczegóły
07/29/2010 - 04:34Anonimszczegóły
07/29/2010 - 04:12Anonimszczegóły
07/29/2010 - 03:20Anonimszczegóły
07/28/2010 - 22:55Anonimszczegóły
07/28/2010 - 13:43Anonimszczegóły
07/28/2010 - 12:34Anonimszczegóły
07/28/2010 - 12:06Anonimszczegóły
07/28/2010 - 09:54Anonimszczegóły
07/28/2010 - 09:34Anonimszczegóły
07/28/2010 - 06:21Anonimszczegóły
07/28/2010 - 06:15Anonimszczegóły
07/28/2010 - 05:40Anonimszczegóły
07/27/2010 - 21:43Anonimszczegóły
07/27/2010 - 21:38Anonimszczegóły
07/27/2010 - 13:11Anonimszczegóły
07/27/2010 - 03:18Anonimszczegóły
07/27/2010 - 03:07Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:52Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:44Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:19Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:03Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:03Anonimszczegóły
07/27/2010 - 02:01Anonimszczegóły

Losowe wpisy

Zapraszamy do zapoznania się z innymi wpisami dotyczącymi internetu, poniżej przedstawiamy pięć losowych wpisów:

  • Sfera informacji i komunikacji obfituje w metafory, co ciekawe metafory związane z środowiskiem wodnym. Najstarsza odnosi się chyba do kanałów — mówimy dzisiaj powszechnie o kanałach telewizyjnych. Dawniej mówiono o mediach jako kanałach komunikacji — co było pochodną związku komunikowania z komunikacją, w sensie transportu. Rzeki były pierwszymi szybkimi, wygodnymi i w miarę bezpiecznymi środkami komunikacji międzyludzkiej, a także środkami transportu towarów.

    Metafory wodne w cywilizacji teleinformacyjnej

  • Trzy końcowe uwagi:

    1. Thomas S. Elliot zapytywał nostalgicznie: Where is the Wisdom,we have lost in knowledge? Where is the Knowledge, we have lost in information? Istotnie, współczesna cywilizacja mądrość nie zalicza do swych głównych wartości. Jednak mądrość, to nie tylko ideał wiedzy kontemplacyjnej, ale w istocie najwyższa forma wiedzy, także praktycznej. Mądry inżynier nie tylko zna odpowiednie dane i formuły, ale potrafi działać skutecznie, a to wymaga rozeznania co w danej sytuacji jest właściwe lub niewłaściwe, dobre lub złe.

    Last but not least, czyli ostatnie, ale nie najmniej ważne

  • Efektywność e-nauczania jest kwestią poważnych debat, ogólnie można stwierdzić, że tam gdzie podejmują ją uczniowie z własnej inicjatywy, działa efekt zainteresowania i zaangażowania, a wyniki są na ogół lepsze niż metod tradycyjnych.

    Wartość e-Edukacji pozostaje wątpliwa. Różnorodne badania w Stanach Zjednoczonych pokazały, że dyplom szkoły wyższej osiągnięty w tradycyjnym (zwłaszcza prestiżowym) uniwersytecie jest o wiele bardziej ceniony na rynku pracy niż analogiczny dyplom e-Edukacji.

    Efektywność kształcenia i wartość dyplomów

  • Warunki porządnego uczenia, to zdaniem Jonossena (1995) a. konstruktywność, b. aktywność, c. współpraca, d. intencjonalność, e. kontekstualność, f. transferowalność, g. refleksyjność.

    Nie czas tu rozważać tych cech, ale wskazują one na złożoność procesu wychowawczego. Nie sposób oczekiwać, że sam sprzęt, najlepszy nawet program wyszukiwarki, czy program nauczania na odległość lub w czasie (CD-ROM), przygotuje studenta do życia w realnym społeczeństwie informacyjnym.

    Warunki uczenia się

  • Surfer i żeglarz - podobieństwa i przeciwieństwa ciąg dalszy

    Metafora żeglowania wskazuje na konieczność jasno uświadomionego celu, nawet nieosiągalnego przy zaplanowanym kursie. Ale tylko wówczas - jak Kolumb - płynąc do Indii, można odkryć Amerykę. Bez celu można się tylko serfować, pływać jachtem, albo co gorsza błąkać po morzach i oceanach informacji.

    Surfer i żeglarz - podobieństwa i przeciwieństwa ciąg dalszy