e-Uczenie i e-Nauczanie

CzasOdsyłającyikona sortowaniaCzynności
09/05/2010 - 01:03Anonimszczegóły
09/04/2010 - 23:59Anonimszczegóły
09/04/2010 - 06:31Anonimszczegóły
09/03/2010 - 06:22Anonimszczegóły
09/02/2010 - 06:48Anonimszczegóły
09/01/2010 - 13:59Anonimszczegóły
08/31/2010 - 07:50Anonimszczegóły
08/31/2010 - 06:47Anonimszczegóły
08/31/2010 - 00:48Anonimszczegóły
08/30/2010 - 13:47Anonimszczegóły
08/30/2010 - 02:34Anonimszczegóły
08/30/2010 - 02:11Anonimszczegóły
08/29/2010 - 15:10Anonimszczegóły
08/29/2010 - 08:17Anonimszczegóły
08/29/2010 - 04:22Anonimszczegóły
08/29/2010 - 01:08Anonimszczegóły
08/28/2010 - 22:42Anonimszczegóły
08/28/2010 - 08:11Anonimszczegóły
08/28/2010 - 07:41Anonimszczegóły
08/27/2010 - 08:02Anonimszczegóły
08/27/2010 - 03:16Anonimszczegóły
08/26/2010 - 17:28Anonimszczegóły
08/25/2010 - 23:43Anonimszczegóły
08/24/2010 - 19:33Anonimszczegóły
08/24/2010 - 01:41Anonimszczegóły
08/23/2010 - 07:59Anonimszczegóły
08/21/2010 - 16:35Anonimszczegóły
08/21/2010 - 11:01Anonimszczegóły
08/20/2010 - 23:54Anonimszczegóły
08/20/2010 - 23:54Anonimszczegóły

Losowe wpisy

Zapraszamy do zapoznania się z innymi wpisami dotyczącymi internetu, poniżej przedstawiamy pięć losowych wpisów:

  • Sfera informacji i komunikacji obfituje w metafory, co ciekawe metafory związane z środowiskiem wodnym. Najstarsza odnosi się chyba do kanałów — mówimy dzisiaj powszechnie o kanałach telewizyjnych. Dawniej mówiono o mediach jako kanałach komunikacji — co było pochodną związku komunikowania z komunikacją, w sensie transportu. Rzeki były pierwszymi szybkimi, wygodnymi i w miarę bezpiecznymi środkami komunikacji międzyludzkiej, a także środkami transportu towarów.

  • Pojawienie się nowych mediów i ich nowych problemów rozwinęło tę metaforykę. Istotne rozszerzenie wprowadziły komputery połączone w globalną sieć sieci, czyli Internet. Jej użytkownicy bywają najczęściej określani mianem internautów, co wyraźnie odnosi ich do żeglowania i nawigacji. Metaforyka morska dominuje w Internecie, gdy mówimy o o "morzu" informacji, a zwłaszcza o programach "nawigacyjnych." Koło sterowe jest ikoną programu Netscape. Odnośnie korzystania z Internetu (zwłaszcza sieci www) używa się dwóch odmiennych metafor: surfowania oraz żeglowania.

  • Warunki porządnego uczenia, to zdaniem Jonossena (1995) a. konstruktywność, b. aktywność, c. współpraca, d. intencjonalność, e. kontekstualność, f. transferowalność, g. refleksyjność.

    Nie czas tu rozważać tych cech, ale wskazują one na złożoność procesu wychowawczego. Nie sposób oczekiwać, że sam sprzęt, najlepszy nawet program wyszukiwarki, czy program nauczania na odległość lub w czasie (CD-ROM), przygotuje studenta do życia w realnym społeczeństwie informacyjnym.

  • Trzy końcowe uwagi:

    1. Thomas S. Elliot zapytywał nostalgicznie: Where is the Wisdom,we have lost in knowledge? Where is the Knowledge, we have lost in information? Istotnie, współczesna cywilizacja mądrość nie zalicza do swych głównych wartości. Jednak mądrość, to nie tylko ideał wiedzy kontemplacyjnej, ale w istocie najwyższa forma wiedzy, także praktycznej. Mądry inżynier nie tylko zna odpowiednie dane i formuły, ale potrafi działać skutecznie, a to wymaga rozeznania co w danej sytuacji jest właściwe lub niewłaściwe, dobre lub złe.

  • Parafrazując żeglarskie powiedzenie “Vivere non necessitate est, navigare est”, czyli “Życie nie jest konieczne, żeglowanie jest”, dodać można “et internetare neccesitate est.” Kto nie internetuje, ten ginie w cywilizacji informacyjnej. Kto dzisiaj nie jest on-line, jest z pewnością, off-line, a to oznacza cast away, życie rozbitka na samotnej wyspie.